Er is geen enkel wetenschappelijk onderzoek naar de leerkenmerken van leerlingen in Azerbeidzjan.
Dit is door de minister van Onderwijs Emin Amrullayev II. Het werd genoemd op het Young Teachers Forum.
Tegelijkertijd merkte de minister op dat tijdens de moeilijke tijden van de jaren negentig sommige leraren illegaal de school binnenkwamen:
“Het Azerbeidzjaans onderwijs heeft hier vandaag last van. Het is tijd om onderscheid te maken. Vandaag proberen we dergelijke gevallen te elimineren met de diagnostische evaluatie die we doen. Natuurlijk zullen leraren die verbetering behoeven ook opfriscursussen volgen. (APA)
