Israëlisch-Arabische gemengde school in Jeruzalem wint prijs voor beste school ter wereld – Nieuws | Laatste nieuws | Laatste nieuws
Vijf scholen, waaronder tweetalige, geïntegreerd Joods-Arabisch Een school in Jeruzalem heeft zaterdag de prijs voor Beste School ter Wereld gewonnen, onder meer voor het bevorderen van de eenheid, het helpen van de lokale gemeenschap en het bevorderen van de geestelijke gezondheid.
Winnaars in Brazilië, Colombia, India en Zuid-Afrika deelden vorig jaar ook $ 250.000 aan prijzen, uitgereikt door T4 Education, een wereldwijd netwerk voor docenten.
Praktische school in Jeruzalem
Max Rayne Hand in Hand Jeruzalem School heeft de uitdagingseliminatieprijs gewonnen voor Integratie van Joodse en Arabische studenten.
Ruim 600 studenten krijgen zowel Hebreeuws als Arabisch onderwezen. De school won de prijs tijdens de Israëlische oorlog tegen Gaza, als reactie op de dodelijke aanval op Zuid-Israël door de Palestijnse terreurgroep Hamas op 7 oktober.
Het winnen van de prijs voor ‘beste school ter wereld’ zou normaal gesproken aanleiding geven tot feest. In een tijd waarin de oorlog voortduurt en duizenden kostbare levens verloren gaan, is dit geen tijd voor feest. “Het is tijd voor een oplossing”, zegt Dani Elazar, CEO van het Take-Al-scholennetwerk.
De prijs voor gemeenschapssamenwerking ging naar SPARK Soweto, gelegen in de Zuid-Afrikaanse township waar voormalig president Nelson Mandela ooit woonde.
Ze staat erom bekend studenten te leren stemmen, afvalvervuiling te voorkomen en gendergerelateerd geweld te bestrijden. Haar studenten leren jonge kinderen ook lezen.
De gemeente San Francisco Institución Educativa in Pitalito, Colombia, heeft de milieuactieprijs gewonnen voor haar studentenprogramma dat Montessori sede en koffiepulpafval omzet in milieuvriendelijke producten zoals biologische zeep.
De EEMTI Joaquim Bastos Gonçalves-school in Carnaubal, Brazilië, heeft de Wellness Award gewonnen voor het bieden van toegang aan haar studenten tot psychologen en onderwijsmogelijkheden op het gebied van geestelijke gezondheid in de nasleep van de COVID-19-pandemie.
De Innovation Award werd toegekend aan Riverside School in Ahmedabad, India, vanwege haar studentgerichte aanpak en programma gericht op het ontwikkelen van empathie, creativiteit en sociale verantwoordelijkheid.
De eerste publiekelijk verkozen prijs voor de gemeenschapskeuze werd toegekend aan gemeenteprofessor Edson Pisani van Escola in Belo Horizonte, Brazilië, voor lokale initiatieven, waaronder een nieuwe busroute en een project voor gemeenschapsafval.
Vikas Pota, oprichter van T4 Education en de prijzen, zei: “Onderwijzers over de hele wereld zouden naar de schitterende voorbeelden van jullie scholen moeten kijken om te zien welk verschil jullie maken in zoveel levens.” “Dit is een antwoord op de grote uitdagingen waarmee we vandaag de dag worden geconfronteerd.”
