Onder duizenden schoolgaande jongeren vanuit het zuiden verplaatst Kuzey leert muziek tijdens de Gaza-oorlog. In plaats van hun instrumenten op te geven, werden ze verwelkomd door muziekscholen zoals het Herzliya Music Center in Noord-Tel Aviv en het Israel Conservatory of Music.
“We zijn open sinds de tweede dag van de oorlog”, zegt David Sofer, CEO van het Herzliya Music Center, dat 90 docenten, dirigenten en personeel in dienst heeft en 500 studenten onderwijst in drie vestigingen in de stad. “We moeten niet alleen rekening houden met de behoeften van onze gewone studenten, maar ook met de behoeften van de honderden kinderen en jongeren wier leven verwoest is door vreselijke ervaringen. Kortom, ze zijn uit hun huizen verdreven, verstoken van de structuur van hun leven.” Velen van hen hebben geen gestructureerde onderwijsprogramma’s en zijn allemaal onzeker over hoe lang deze situatie zal duren.
Aan het begin van de oorlog raadpleegde Sofer zijn staf en de CEO van de Herzliya Arts and Culture-commissie over de mogelijkheid om muziekscholen open te houden. Ten eerste besloten ze dat kunst en muziek belangrijk waren voor het welzijn van jongeren, vooral van degenen die geen normale levensstijl hadden. Omdat de gebouwen die door muziekscholen werden gebruikt, waren gebouwd met beschutte ruimtes, werd aan de noodzakelijke veiligheidseisen voldaan en waren alle programma’s open en werkend. Ook kregen we de kans om geëvacueerde gemeenschapsleden uit te nodigen om samen muziek te komen maken.
Sofer vertelde het verhaal van een gezin dat vanuit het zuiden naar Herzli verhuisde. “De ouders hebben vier kinderen die piano, viool en gitaar leren, en ze wisten hoe belangrijk muziek was voor hun kind bij de aanpassing aan nieuwe omgevingen en omstandigheden”, zei hij. “Ze waren zo blij dat we een volledige studiebeurs konden verstrekken en hen konden helpen hun muzikale reis voort te zetten.”
Sofer en zijn team verspreidden hun uitnodiging op sociale media en nodigden kinderen en hun ouders uit voor een dag vol muzikale evenementen, waaronder een ‘kersenconcert’ van een van de bands van het conservatorium. In de daaropvolgende twee maanden nam de belangstelling toe en Herzliya en het Muziekcentrum boden gratis muzieklessen op gitaar, piano en snaarinstrumenten aan aan veertig geëvacueerde studenten, en besloten deze kinderen zo lang als nodig was te ondersteunen in hun muzikale bezigheden. tot ik thuiskom.
“In deze moeilijke tijden erkennen we de noodzaak om deze jonge vluchtelingen een nieuwe levenslijn te bieden”, zegt Yoav Shemesh, vice-president van het muziekcentrum. “De behoefte aan muziek in hun leven is groter dan ooit.”
Het Israel Conservatory of Music in het noorden van Tel Aviv deed ook een uitnodiging aan geëvacueerde leden van de gemeenschap. Ze verwelkomden kinderen, tieners en volwassenen die tijdelijk in de omgeving van Tel Aviv woonden van harte de kans om een instrument te leren of hun instrumentale of vocale vaardigheden te verbeteren. Hij studeert gratis aan het conservatorium.
“Kinderen houden van de mogelijkheid om muziek te maken”, zegt Hadas Kaplan, coördinator gemeenschapsactiviteiten en speciale programma’s bij ICM. “Wij zorgen voor de logistiek: we verhuren de apparatuur en leveren deze af aan deze studenten voordat ze met de les beginnen. Zo helpen we ze niet alleen op de juiste stappen te zetten, maar ook om een nieuwe droom in hun leven te creëren.”
“We overwegen ook meer programma’s om in deze moeilijke situatie aan hun behoeften te voldoen. Het is moeilijk voor te stellen hoe groot een verstoring dit is voor de levens van de geëvacueerde gemeenschap.
“Naast het aanbieden van privélessen is het ons plan om de geëvacueerde gemeenschap uit te nodigen voor concerten en voor degenen die het zich kunnen veroorloven enkele van onze gemeenschapsprogramma’s bij te wonen. Dit is onze manier om hulp te bieden in deze moeilijke tijd.”
Ook de gemeenschap rondom ICM helpt mee. Omdat het Israel Conservatory of Music zich in het Hilaskar-district van Tel Aviv bevindt en de hotels waar de evacués verbleven niet in de buurt waren, nam ICM contact op en organiseerde een groep vrijwilligers uit de gemeenschap om de kinderen op te halen waar ze logeerden. naar school brengen en naar school brengen ICM nodigt deze leerlingen uit om gratis te komen werken, en hun leraren staan geregistreerd als vrijwilliger.
ICM-gitaarleraar Shay Alon legde uit dat het voor hen beiden belangrijk was om samen te werken met zijn leerling Kibboets of HaNer Roni Shamir, die werd geëvacueerd uit de regio Sderot.
“Muziek helpt haar naar een speciale plek in haar ziel te gaan en die kleine magische momenten te creëren die een noodzakelijk onderdeel zijn van posttraumatische genezing”, zei ze.
Shamirs moeder, Racheli, zei: “Gitaarlessen zijn een licht voor ons in deze moeilijke dagen.”
