‘Ulpanit Amit Yeshurun - DJ-Innovation und technologische Überschneidungen in der israelischen Kultur
Unmittelbar nach der zweiten DJ-Stunde auf dem neuen Petach Tikvah-Campus der Rimon School of Music bat Ulpanit ihre neuen DJ-Schüler bei Amit Yeshurun , einen Mini-Mix zu erstellen, um ihn vor der Klasse zu präsentieren, und die Mädchen waren ein wenig aufgeregt. launisch
„Zum ersten Mal habe ich den Mini-Nagel an meiner Hand eingeführt produziert– ein Lied, das mir sehr gut gefallen hat – ich war sehr gestresst“, erinnert sich Liraz Menagen, eine von 20 Schülern der 9. Klasse der Ulpanit-Schule, die dieses Jahr die neue DJ-Klasse als Teil der Musikabteilung besuchten.
„Ich wusste nicht, was mich erwarten würde oder was (andere Studenten) denken würden. Aber als ich sah, dass ihnen das, was ich sah, gefiel und sie es genossen, fing es an, Spaß zu machen. Es ist wirklich toll, dass die Leute Ihre Arbeit lieben. Es ermöglicht mir, mich wirklich auszudrücken und Liraz zu sein.
„Als ich meinen Minimax zum ersten Mal präsentierte, hatte ich Angst, aber dann drückte ich auf ‚Play‘ und fühlte mich sehr frei“, fügte Tahel Asraf hinzu.
Eine Verbindung zwischen der renommierten Musikschule und der größten unabhängigen Berufsschule, die für ihr fortgeschrittenes Lernen bekannt ist Jazz, R&B, Bebop, Rock und Popmusikund Ulpanit Amit Yeshurun bietet unter der Leitung seines Direktors Mevasseret Jacobs einen breiten Lehrplan in Kunst und Wissenschaft sowie Religionswissenschaft an, den Jacobs vor einem Jahr nach dem Besuch der Rimon-Schule begann. Gemeinde Petach Tivkah.
„Während des Besuchs der Ulpanit-Verwaltung an der Rimon-Schule wurden wir mit den verschiedenen hier angebotenen Kursen bekannt gemacht und dachten, dass ein Studium dort unsere Ausbildung ergänzen und bereichern könnte“, sagte Jacobs und wies darauf hin, dass der Ulpanit-Lehrplan auch Musikunterricht für Schüler umfasst. Von der 7. bis zur 12. Klasse. Im Rahmen der Wahlpflicht- und Fachausbildung lernen Mädchen, im Chor zu singen, Instrumente zu spielen, zu komponieren und zu singen.
„Für uns war dies eine Chance, die Musikausbildung in Ulpanit zu bereichern und Mädchen an einen Produktionsbereich heranzuführen, der nicht Teil unserer Ausbildung war, und ihnen so die Möglichkeit zu geben, ihren Horizont zu erweitern und in ihrem Bereich zu wachsen.“ Musikalische Bildung. leitende Berufslehrer“.
Sie empfindet das Erleben dieser anderen Seite der Musik als „Geschenk“ an die Mädchen.
Ulpanit bietet DJ-Kurse in Zusammenarbeit mit einer renommierten Musikschule an
Ulpanit Amit Yeshurun gibt derzeit in Zusammenarbeit mit der Rimon School of Music zwei DJ-Stunden und eine Musiktheaterstunde für 10 Schüler.
Jacobs sagte, dass Ulpanit verschiedene Lernpfade verfolge, mit dem Ziel, selbstbewusste Schüler auszubilden, die sich in allen Lebensbereichen selbstbewusst ausdrücken können. Dazu gehören Führung, akademische Exzellenz, soziales Handeln und der Ausdruck kreativer und künstlerischer Kräfte durch Musik.
Bei der Erstellung des Lehrplans mit der Rimon School sagte Jacobs, dass sie die Werte und Grenzen von Ulpanit als religiöse Institution besprochen und Lehrer aus Rimon ausgewählt hätten, die die Religionsgemeinschaft und die Grenzen, innerhalb derer sie agierten, kannten.
„Für uns ist die Zusammenarbeit mit anderen Institutionen und Organisationen als Ulpanit das Natürlichste und Notwendigste“, sagte er. „Ulpanit ist in einer weiten Welt tätig, unsere Studenten sind damit konfrontiert, und jede verantwortungsvolle und gute Zusammenarbeit ist gut. Unsere Medizinstudenten besuchen auch Krankenhäuser und unsere Software-Engineering-Studenten besuchen High-Tech-Unternehmen. Was die Rimon School betrifft, wir sind in der israelischen Gesellschaft Wir begannen in einer Zeit der Spaltung und Polarisierung und sahen darin eine Chance für Intimität und Verbindung.
Er erklärte, dass Studierende ihre religiöse oder nichtreligiöse Identität auch durch Dilemmata und Entscheidungen aufbauen und dass sie in allen Kunstkursen, einschließlich Theater, Grafikdesign und Kunst, auf diese Schwierigkeiten stoßen.
„Unserer Erfahrung nach stärken ihre Entscheidungen tatsächlich ihre religiöse Identität und bieten ihnen neue Möglichkeiten für Ausdruck und Kreativität“, sagte er. „Innovation und Technologie haben die Tiefe der religiösen Identität nicht ersetzt, sondern ihr ein neues Gewand hinzugefügt. Ich vertraue darauf, dass die Mädchen und die Grundlage, die Ulpanit ihnen gegeben hat, und die Werte, die sie von ihren Familien gelernt haben, Entscheidungen treffen.“ Stärke und Wissen, ohne Angst oder Verstecken.
„Nur weil wir religiös sind, heißt das nicht, dass wir nicht religiös sein können. Ich interessiere mich für DJing oder etwas anderes. Das ist eine weitere Erfahrung, die wir gemacht haben“, sagte Ulpanit-Studentin Shira Gilady.
Roni Corel, Vizepräsidentin für Marketing und Entwicklung und Leiterin des externen Studienprogramms der Rimon School, sagte, der Kurs habe in einem privaten Klassenzimmer stattgefunden, das mit innovativer DJ-Ausrüstung mit Plattenspielern als Teil des Rimon Youth Center in der Kulturhalle ausgestattet sei. und Produktionsplan. Der professionelle Inhalt der für junge Menschen konzipierten Kurse entspreche fast den professionellen Ausbildungsprogrammen für Musiker, die die Rimon-Schule abschließen und sie darauf vorbereiten, wie andere Profis als DJs in diesem Bereich zu arbeiten, sagte er.
„Der Kurs … gibt Ulpanit-Mädchen die Werkzeuge an die Hand, um die technische Kontrolle über Aufnahmeplattformen zu erlangen, Playlists zu erstellen und vor Publikum aufzutreten, sodass sie am Ende des Kurses Musik auf Schulpartys leiten können.“ „B’not Mitzvah-Veranstaltungen und Veranstaltungen aller Art“, sagte sie. In einem weitgehend von Männern dominierten Beruf gibt es einen wachsenden Trend, dass immer mehr Frauen DJs werden. „Jeder hat es verdient, seine wichtigen Anlässe mit Musik zu feiern.“ Daher bilden heute auch Frauen, Männer, Mädchen und Jungen aus dem religiösen und ultraorthodoxen Bereich das Publikum, das Rimo ausbildet, und wir würden uns freuen, auch in Zukunft weitere Schulungen anzubieten.“
Ulpanit-Student Adi Shaham sagte, dass sie zusätzlich zu den technischen Kenntnissen, die sie im Kurs erworben hatten, auch Selbstvertrauen und Führungsqualitäten erlangten, indem sie lernten, das Publikum mit ihrer Musik zu manipulieren.
„Ich hätte nicht gedacht, dass ich so viele Dinge auf einmal machen müsste, aber mit der Übung werden wir von Tag zu Tag besser“, sagte Shaham, dessen DJ-Bruder ihn ermutigte, sich für den Kurs anzumelden. „Unsere Generation ist sehr technologieorientiert, und obwohl die Technologie anders war, war der technologische Teil des Programms weniger herausfordernd.“ nicht wahr.
Als Religionspädagogik eröffnet uns Ulpanit wirklich viele Möglichkeiten außerhalb unseres religiösen Kontexts, und wir schätzen dies für die Integration in die israelische Gesellschaft. „Ich denke, Musik ist eines der wichtigsten Dinge, die Menschen auf der ganzen Welt verbinden … Musik kann wirklich eine Brücke zu so vielen Dingen sein.“
