De leraar die het toiletprobleem van de school aan het publiek bekendmaakte, werd veroordeeld
Leyla Najafguliyeva tegen de regisseur: “Wat gebeurde er nadat je regisseur werd”
Aranli, district Imisli Baai gebrek aan paden op de middelbare school protest Leraar Leyla Najafguliyeva kreeg een uitbrander. Over dit district Mil-Mugan Onderwijs Het ministerie heeft de informatie gepubliceerd. Er werd gemeld dat Leyla Najafguliyeva, de onderwijzeres van die school, op 7 en 8 december 2022 werd vastgehouden. school niet op de werkvloer is gekomen zonder de directie hiervan op de hoogte te stellen, werk wegens het schenden van de zakelijke functies die in het contract zijn gedefinieerd en de interne disciplinaire regels van de entiteit Werk Overeenkomstig subparagraaf “a” van deel 2 van artikel 186 van de wet werd een berisping gegeven.
Onderwijs De administratie benadrukte ook dat er 3 sanitaire systemen zijn in de school in kwestie. School nieuw in 2023 sinds vervallen school Het ontwerpwerk van het gebouw zal beginnen.
“Ook zal een mogelijke optie (mobiel sanitair station of andere) zo snel mogelijk aan de school worden verstrekt en het probleem zal positief worden opgelost. Opgemerkt moet worden dat 2022 Mil-Mugan District Onderwijs afdeling Van 11 aangesloten algemene onderwijsinstellingen werden de sanitaire voorzieningen gemoderniseerd of gereviseerd. Daarnaast zijn er in 13 scholen mobiele sanitaire installaties geplaatst. Tegelijkertijd werden de sanitaire systemen van 5 scholen in de regio Imişli vernieuwd of gereviseerd en werden in 2 scholen mobiele sanitaire systemen geïnstalleerd.
op sociale netwerken Er is een video opgedoken die Leyla Najafguliyeva uit haar klas heeft gemaakt. Klagend over het gebrek aan toiletten in de school, liet de leraar een van de kinderen zien die hun natte kleren probeerden te drogen bij de kachel. Hij merkte ook op dat hij niet wil dat de kinderen en hijzelf naar de les komen totdat het toiletprobleem is opgelost.
Na de video van de leraar werden de problemen in het onderwijs en de passiviteit van het ministerie van Nationaal Onderwijs bekritiseerd. De meerderheid is van mening dat de reden voor de berisping van de leraar niet is om naar school te komen, maar om de problemen aan te kondigen. Daarna is Leyla Najafguliyeva aan de beurt. video- kritiek op de directeur van de school waar hij werkt:
“Eigenlijk oud video- 2-3 maanden geleden gekocht. Ik weet niet wie het heeft verspreid, God sta me bij. Alles is in ons voordeel. Zou het niet zonde zijn als ik de schoolproblemen vandaag niet verborg, geen schande voor jou? Ik moest het doen omdat ik niet als een stinkdier naar deze school kwam. De directeur van de school zegt: “Leyla juf wil beroemd worden”. Ik wil die regisseur vertellen dat ik geen zanger ben, dat ik beroemd wil worden. Wat er ook gebeurde, het gebeurde nadat je directeur werd. Je vormde daar een “bende” en het opleidingsniveau begon te dalen. Geef toe, ik ben de enige leraar op die school waarvan de leerlingen sinds de eerste klas veel succes hebben gehad. Je hebt het nergens gezegd, je hebt het niet aangekondigd, maar nu gebruik je die uitdrukking over mij omdat ik de problemen aankondig.”
Leyla Najafguliyeva zei dat het geld dat was toegewezen voor keuzevakken op scholen niet werd betaald. In plaats daarvan wordt de naam van het familielid van de directeur bij de school geregistreerd als werknemer.
“Ik zal alles doen voor de leerlingen. Het was niet alleen mijn plicht om deze school af te breken en een nieuwe te bouwen, maar voor ons allemaal”, zei de leraar ten slotte.
Nationaal Ahiya Nahchivanli, lid van de commissie Wetenschap en Onderwijs van het parlement, vertelde Pravda.az ik zei dat het probleem eerst binnen de school besproken moet worden:
“Hij is een kleine jongen, hij komt van huis, hij heeft behoeften, hij moet ergens heen… Er moet een school worden gebouwd zodat studenten goed kunnen studeren, alles moet aanwezig zijn. Maar de voet van de leraar pad Het is niet juist om kinderen te vertellen niet naar school te komen, want zoiets bestaat niet. Blijkt dat de leerlingen pas vandaag naar school zijn gekomen? Ze kwamen tenslotte. De kans is groot dat de school een lerarenvergadering heeft met de directeur. In de vergadering waar de directeur aanwezig was, had niet alleen één docent, maar ook andere docenten het onderwerp op de agenda moeten zetten en bespreken. Ik weet niet of er zo’n discussie was, hoe de schooldirectie reageerde. Als ze op de vergadering een les bespreken, is dat ook een deel van het schoolprobleem. Dit is een belangrijke kwestie. Het oplossen ervan is niet zo’n groot probleem. apart hiervoor bron van geld mogen niet gescheiden worden. Als twee of drie ouders zich aanmelden, is het probleem waarschijnlijk op te lossen.” “Als het bezwaar niet wordt opgelost, is dat een grote fout van de directeur en het personeel in het algemeen. Als het pedagogisch collectief een probleem niet kan oplossen, als het het publiek aankondigt en het verheft tot het niveau van een republiek, wat voor soort Is dit een pedagogisch collectief? Wat voor soort directeur is het? Er zijn afgevaardigden en een onderwijzend personeel. Het is zonde om het naar deze dimensie te brengen. Zal de schuld geven, schelden, de leraar ontslaan vanwege het onopgeloste probleem binnenin het probleem oplossen? De situatie van het hulpeloze kind kan morgen slecht zijn.Misschien is er een probleem… Maar dit kind Wat zou ze moeten doen? Hoe naar school te gaan De regisseur moet proberen het probleem bij de wortel op te lossen. Een uitbrander geven aan de leraar lost dit probleem niet op. Uit deze situatie komen pad onsterfelijkheid. Zal hij morgen worden uitgescholden als een andere leraar de kwestie ter sprake brengt? Zal al het schoolpersoneel worden uitgescholden? Het collectief moet gaan zitten en nadenken. Toepassen autoriteit, zijn er andere instellingen die de kwestie aan de orde kunnen stellen. Het is niet zo’n groot probleem dat ze het zo groot hebben gemaakt.
