Ouders klaagden bij de minister over wat er op de middelbare school gebeurde
Sumgait provincie middelbare school nummer 11 ouder en Een groep leraren klaagt over de wetteloosheid op school.
ze zeggen hij is, Wat er gebeurde in Sumgait Secondary School No. 11 volgt geen enkele pedagogische regel: “Er is er maar één. wet Rechter: Persoonlijke belangen van de schooldirecteur İlaha Hasanlı! De directeur negeert de innovaties op het gebied van onderwijs, stuurt het hele pedagogische proces in zijn eigen richting, houdt geen rekening met de kwalificaties van leraren, diagnostische evaluatiepunten, diensttijd, verdeelt lessen, wijst de basisschool toe volgens zijn interesses , gaat verder. school, vooral in de bovenbouw, pandemie sneeuwEr zijn geen voorzorgsmaatregelen.
Vermeld in de klachtenbrief hij is, pedagogisch beheer van de onderwijsinstelling en Ilaha Hasanlı, die een negatieve reputatie heeft bij het personeel, kreeg de managementcapaciteit toevertrouwd: “Deze persoon voert, door misbruik te maken van zijn officiële bevoegdheden, al het management uit in het kader van persoonlijke principes en persoonlijke belangen. De school, die uiteindelijk een plein van persoonlijke principes werd, was ooit de stad Sumgait. en onderwijs nu een van de meest voorbeeldige scholen in het land als geheel en Het is een geruïneerd adres voor onderwijs geworden. In de verbeelding van de directeur is de school geen onderwijsinstelling, maar een particuliere onderneming, een bedrijf. Zo veel hij is, Hij geeft de cursus die hij wil aan iedereen die hij wil zonder enige regelgeving te volgen.
Het vak “Life Sciences” dat op middelbare scholen wordt gedoceerd, speelt een belangrijke rol bij de vorming van het algemene perspectief van de leerlingen. Met name de inhoud van het onderwerp wordt gedomineerd door vraagstukken van algemeen belang. In dit opzicht is het onderwerp meer geletterd. en Het wordt passend geacht om les te krijgen van docenten met pedagogische ervaring. Hoewel, ik. Hier brengt Hasanlı zijn persoonlijke interesses naar voren en onthult hij zijn “Life Science”. en deze gewone lessen worden uitgedeeld in ruil voor steekpenningen. Over het algemeen is het gebruikelijk dat niet-gespecialiseerde leraren lesgeven op Sumgait Secondary School No. 11. De kosten om leraren aan het begin van elk schooljaar “redelijke lesuren” te geven 20Het is ingesteld op 0-300 manat. De kosten van het geven van het eerste leerjaar aan leraren in het basisonderwijs 1000 man. Een andere bron van inkomsten voor directeur İlaha Hasanlı zijn studenten. Soortgelijk. hij is, 10Er zijn aparte cijfers vastgesteld voor leerlingen van de 11e klas om de lessen niet bij te wonen. Een andere bron van inkomsten voor studenten is de eerste en uit andere hogere klassen. ”
gemeld hij is, Het elektronische overdrachtsproces van leerlingen op school wordt voor een groot deel geschonden: “In het Atalaanse systeem worden op elk moment van het studiejaar nieuwe leerlingen toegelaten tot de school. Dit is het gevolg van onregelmatigheden bij de toelating van studenten. hij is, Het aantal studenten in Sumgayit No. 11 Secondary School met een capaciteit van 650 nadert de 3.000. Dit is onaanvaardbaar, zeker tijdens de huidige pandemie, waar studenten nauw contact zoveel mogelijk moeten vermijden. Echter, directeur I. Aangezien Hasanlı zich zorgen maakt over zijn persoonlijk inkomen, is er geen ontsmettingswerk op de school. en Het geld dat hiervoor opzij wordt gezet, wordt verduisterd. wat is er gebeurd op school protest Leraren worden openlijk bedreigd door de directeur. De directeur van school nummer 11, I. Hasanova, aarzelt niet om zijn vertrouwen uit te spreken in Arzu Alizadeh, hoofd van de provinciale onderwijsafdeling van Sumgait.
Ouders vertellen als eersten wat er op school nummer 11 is gebeurd. plaatsvervangend voorzitter Ze riepen Mehriban Aliyeva en minister van Onderwijs E. Amrullayev op: “Het onderwijs van duizenden studenten staat op het spel ten gunste van enkelen. De situatie wordt alleen maar erger als er niet snel actie wordt ondernomen. HONGERIGkan frustrerend zijn. Zo veel hij is, Als leerkracht en ouder verzoek ik jullie om zo snel mogelijk in te grijpen en te stoppen met wat er gebeurt. De ambities van een paar mensen voor de opvoeding van onze kinderen en hun toekomst slachtoffer Geef niet! ”(rubriek.az)
Het ministerie van Onderwijs heeft nog niet gereageerd op de aanvraag van de ouders.
“24saat.org“”Ouders klaagden bij de minister over wat er op de middelbare school gebeurdeEen artikel gepubliceerd met de titel “Argument”
